실천을 이끄는 환경 교육 활동
환경 교육 시 활용하기 좋은 '지구 오뚝이 만들기' 활동을 소개합니다. 이는 페트병 뚜껑을 업사이클링하여 쓰레기를 줄이고, 환경 보호를 위한 간단한 다짐 내용을 적어 실천으로 이어지도록 독려할 수 있습니다. 오뚝이를 신기해하여 학생들의 반응도 높고, 잘 보이는 곳에 두면 실천으로 이어지는 효과도 있어 환경 교육 활동으로 추천합니다. 만드는 시간은 3학년 기준으로 약 15분이 소요되니 활동 시 참고 바랍니다.
지구 오뚝이 만드는 법
지구 오뚝이를 위해서는 먼저 페트병 뚜껑이 필요합니다. 주의할 점은 아래 ppt 속 동영상에서 보는 것처럼 병뚜껑이 너무 얇으면 오뚝이가 서지 않고 뒤로 쓰러진다는 것입니다. 그러므로 만들기 전에 병뚜껑이 세워지는지 꼭 미리 확인해본 후 활용 부탁드립니다. 수업 전 학생들에게 미리 동영상을 보여주며 세워지는 병뚜껑을 준비물로 가져올 수 있도록 안내하면 더 좋습니다. 집에 병뚜껑이 많이 있는 학생은 준비물을 가져오지 못하는 다른 학생을 위해 여러 개를 챙겨 오도록 하는 것을 추천합니다.
도안은 한 페이지에 12개의 오뚝이가 그려져 있으며, 환경 교육을 하는 만큼 이면지에 인쇄해주어 종이를 아끼는 마음을 기르도록 하였습니다. 도안의 크기가 손바닥보다 작지만, 학생들이 멋진 오뚝이를 만들고 싶어서인지 오랫동안 정성껏 색칠했습니다. 평소에 색칠을 대충 하는 학생도 집중하여 꼼꼼히 색칠하는 모습을 보여주었으니 활동에 참고 바랍니다. 클레이는 예전에 지구 만들기 활동에서 사용하고 남은 것이 있어 이것을 활용하였습니다. 만약, 교실에 클레이가 없다면 은박지를 활용해도 됩니다. 그 외의 준비물로는 풀과 가위가 있습니다.
만드는 방법은 첫째, 준비한 도안을 자르고 실천 내용을 적은 후 어울리는 색으로 색칠을 합니다. 이때, 하트 안에는 학생이 정말로 실행할 내용을 적도록 합니다. 예컨대 '공장 매연 줄이기'와 같은 다짐은 학생이 실천할 수 없는 내용이므로, '급식에서 잔반 줄이기'처럼 실현 가능한 내용을 기재하여 실천으로 이어질 수 있도록 합니다. 학생들이 쉽게 실천할 수 있는 내용으로는 일회용품 사용 줄이기, 종이 낭비하지 않기, 배달음식 줄이기, 필요 없는 전등 끄고 다니기, 유튜브는 저화질로 감상하기 등이 있습니다.
둘째, 병뚜껑에 풀을 골고루 바르고, 준비한 도안을 붙여 줍니다. 생각보다 플라스틱에 종이가 잘 붙기 때문에 쉽게 떼어질까 봐 걱정하지 않아도 괜찮습니다. 병뚜껑에 도안을 붙이고 나면, 무게 중심이 흐트러져 아직은 병뚜껑이 똑바로 세워지지 않는 것을 확인할 수 있습니다. 아이들이 세워지지 않는 이유를 질문하는 경우가 많으니, 학생들에게 병뚜껑은 클레이를 넣으면 잘 세워지기 때문에 걱정하지 말고 조금만 기다려 달라고 안내해주세요.
셋째, 병뚜껑에 클레이를 반 이상 채워 무게 중심이 가운데로 오도록 만들어줍니다. 이때, 위 사진에서 보는 것처럼 클레이를 아래 방향으로 채워야 오뚝이가 바로 섭니다. 클레이를 옆이나 위쪽 방향으로 넣으면 오뚝이가 픽 쓰러지니 이 점을 꼭 학생들에게 강조하여 설명해주시기 바랍니다. 클레이 채우기까지 활동을 끝내면 오뚝이가 만들어진 것을 확인할 수 있습니다. 오뚝이를 흔들어 재미있는 놀이 활동을 해 보세요. 그리고 교실이나 가정에서 가장 잘 눈에 잘 띄는 곳에 두고 꾸준히 실천할 수 있도록 독려하면 꾸준한 교육적 효과를 가질 수 있습니다.
업사이클링이란, 버려지는 재활용품에 디자인을 더해 새로운 가치를 만들어내는 활동을 뜻합니다. 버리는 청바지를 활용하여 에코백은 만드는 것이 여기에 해당됩니다. 페트병을 분리배출할 때 병과 뚜껑을 함께 배출하곤 하는데, 이렇게 수거된 병뚜껑은 업체에 따라 재활용되기도 하지만 공정상의 문제로 재활용이 되지 않는 경우도 많다고 합니다. 이렇게 재활용이 잘 되지 않는 병뚜껑을 모아 멋진 지구 오뚝이로 업사이클링해보는 것은 어떨까요?
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